Un Món Divers (Grup F)

JOCS I MÚSIQUES TRADICIONALS El passat dimecres dia 7 de juny vam iniciar el TDS amb l'activitat de jocs i músiques tradicionals a càrrec de la Irene. Durant les dues hores que va durar l'activitat, vam aprendre a ballar dos balls tradicionals procedents de diferents països. Un d'ells, era un ball d'origen belga molt típic del país que es balla en parelles. Vam dedicar una gran part de la classe en ballar aquesta dansa i la veritat és que ens va sortir prou bé! Ballant aquestes danses vam aprendre que hi ha una gran varietat de jocs i balls típics arreu del món i que cadascun d'ells és molt important pel país ja que és una de les coses que els identifica. També he de dir que vam compartir molts bons moments junts i vam establir un vincle amb els companys en un ambient d'harmonia.  A continuació us adjuntem un vídeo on podreu veure com ballem la dansa tradicional belga:

Te cuento El passat dilluns dia 12 de juny vam visualitzar tres curtmetratges que des del punt de vista d'un infant, ens van mostrar com en alguns indrets dels món els drets dels infants són violats. Un dels curts era d'Hondures, l'altre era de la República Dominicana i l'últim de Guatemala. A l'acabar de veure els curts vam poder observar que nosaltres som uns privilegiats en comparació amb els nens mostrats als curts. Els nens mostrats vivien en situacions de pobresa, maltractament físic i psicològic i esclavització. La realitat que viuen aquests nens és molt pitjor del què podem imaginar perquè els governs dels seus països són normalment corruptes o defectuosos.  

Deute Extern El joc anomenat “Deute extern” tenia com ha finalitat pagar a la banca un deute. Ens vam posar per grups, cada grup tenia un país diferent, cada uns d'aquests disposaven d'uns materials específics per generar recursos. Alguns dels països havien d'intentar pagar un deute a la banca, en canvi, alguns no tenien deute inicial. Aquest deute es podia pagar en tres pagaments diferents. Els equips tenien un temps establert per intentar pagar-ho però si no ho feien, ho havien d'entregar en el següent pagament. A mesura que l'activitat avançava els països anaven produint recursos i els venien a diferents equips. Entre països també es podien intercanviar materials o comprar-los. Al final de l'activitat ens va sorprendre el resultat ja que dos dels equips que tenien un deute inicial va aconseguir pagar-lo i generar molts més diners que els països sense el deute. Des de el nostre punt de vista ha estat l'activitat dinàmica més divertida ...

GRAN TORINO Durant dues hores vam estar mirant la pel·lícula americana anomenada Gran Torino. És una pel·lícula que tracta del racisme, la immigració, la diferència cultural, la violència, la mort, la vida... El personatge principal, Walt Kowalski (Clint Eastwood) representa un senyor gran molt patriòtic, que s'estima molt el seu país i que odia als immigrants. Ell viu en un barri el qual està envoltat d'immigrants asiàtics. Al final,en Walt, deixa de ser tant racista com ho era al principi i aprèn a estimar als immigrants com a persones normal i corrents. Ens va agradar molt i ens va fer reflexionar sobre la immigració. També hem après que hem de ficar-nos a la pell dels immigrants, i que els hem de tractar com a persones normals.

QU'EST-CE QU'ON A FAIT AU BON DIEU? A francès, vam estar mirant la pel·lícula francesa de Philippe de Chauveron : ¿Qu'est-ce qu'on a fait au bon dieu? És una comèdia que et fa pensar sobre el racisme, la diferència de cultures i la integració dels immigrants. Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre sobre la diversitat de cultures i el racisme. A continuació us adjuntem el tràiler de la pel·lícula:

“ Other cultures & other worlds” “ I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the colour of their skin but by the content of their character” Martin Luther King, 1963 That was the begining of the english part of «Treball de Síntesi» In the English part we worked mainly with one of the most important person of the twentieth century; Martin Luther King, who was an American activist. During his life he promoted the equality of races and equality in civil rights. We have also been talking about all the different cultures in Britain and also, the percentage of other races who live in England and in Spain. With this activity I have thought a lot about racism. Why a black person is not accepted but a white one yes? Personally I am totally against racism and I hope that in a world of tomorrow there is no racism.

BAFA-BAFA Una de les moltes activitats que vam fer durant el TDS va ser el bafa-bafa. Per fer-la ens vam dividir en dos grups que representaven diferents grups culturals. Cada grup tenia unes normes de conducta i uns costums establerts que havien de seguir al peu de la lletra. A continuació, una persona de cada grup havia d'anar a fer una visita al grup contrari amb l'objectiu de descobrir els seus costums, normes, llenguatge... Així successivament fins que es donés per finalitzada l'activitat. Un cop acabada, cada grup feia una posada en comú i redactava les normes de la societat contrària. Hem vist que aquest joc reflecteix la realitat actual dels immigrants ja que ells, tal i com vam fer nosaltres en el joc, arriben a un indret desconegut i s'han d'adaptar tot i tenir uns costums diferents i no entendre el llenguatge que s'hi parla. Vam passar un molt bon moment junts i ens vam poder posar a la pell d'una persona immigrant, cosa que a vegades és mo...

EL WARI El wari és un joc típic subsaharià format per dos taulons de fusta i cada tauló esta dividit en set apartats: sis petits apartats i un de gran. Nosaltres el que vam haver de fer va ser calcular les mides que havia de fer, tallar les fustes que divideixen els apartats, construir-lo, pintar-lo i finalment jugar-hi. Durant la primera sessió, la Maria ens va explicar com funcionava i de què tractava. el joc. A continuació vam calcular totes les mides exactes que havia de tenir. Durant la segona i tercera sessió, vam començar a tallar les fustetes que feien de separadors i enganxar-les als taulons i qui ja havia acabat de construir-lo podia començar a pintar-lo Finalment, durant la quarta sessió ja vam poder-hi jugar. Una noia africana va venir i ens va explicar com jugar-hi ja que ella hi jugava quan hi jugava  de petita. Hem après  que totes les cultures tenen jocs molt diferents i que a cada lloc s'hi juguen d'una manera diferent. També que aquests j...

LLENGUA Durant el TDS, també vam destinar unes hores a l'àmbit lingüístic. Dins d'aquest apartat, vam dur a terme dues activitats diferents. La primera, era individual i consistia en elaborar la programació d'un canal televisiu. En canvi, la segona la vam fer en grup i va consistir en realitzar un espai informatiu compost per 3 notícies de diferents àmbits. Realment les dues activitats ens van agradar bastant ja van ser activitats diferents les quals no tenim l'oportunitat de fer-les durant el curs. El programa de ràdio, des del nostre punt de vista, va ser una activitat molt interessant i a més vam passar un molt bon moment junts gravant-lo.